Strategie- und Schulentwicklung

Im Zentrum unserer Strategie- und Schulentwicklung stehen die Menschen, die eine

Organisation prägen. Ihre Rollen, Haltungen und Erfahrungen bilden den Ausgangspunkt für

die gemeinsame Entwicklung. Denn ein tragfähiges Verständnis von Zusammenarbeit,

Führung und Verantwortung schafft die Voraussetzung, um Zukunft gemeinsam gestalten zu

können.
 

Getreu unserem Leitspruch «von der Zukunft her denken» richten wir den Blick über die

Optimierung des Bestehenden hinaus: Welche Schule, welche Bildungsorganisation wird

künftig gebraucht? Welche Entwicklungen kommen auf sie zu? Und welche strategischen

Entscheidungen sind heute notwendig, damit sie auch morgen handlungs- und

entwicklungsfähig bleibt?
 

Dabei verbinden wir strategische Fragestellungen mit den konkreten Herausforderungen des

Bildungsalltags. Pädagogische Entwicklung, Angebot und Positionierung, Finanzen, Personal,

Infrastruktur und Organisation betrachten wir nicht isoliert, sondern in ihren

Wechselwirkungen. Strategieentwicklung verstehen wir deshalb immer auch als

Organisations- und Kulturentwicklung.
 

Strategie entsteht im Dialog

Wir entwickeln Strategien nicht für eine Organisation, sondern mit ihr. Gemeinsam mit

Führung, Mitarbeitenden und - wo sinnvoll - weiteren Anspruchsgruppen schaffen wir ein

fundiertes Bild der Ausgangslage, identifizieren relevante Zukunftsfragen und entwickeln

daraus strategische Stossrichtungen und Prioritäten.
 

Dabei stehen Machbarkeit und Umsetzung von Beginn an im Zentrum. Eine Strategie

entfaltet erst dann Wirkung, wenn sie verstanden, von den Beteiligten getragen und im

Alltag handlungsleitend wird. Deshalb verbinden wir strategische Ausrichtung konsequent

mit Fragen zu Strukturen, Rollen, Verantwortlichkeiten, Führung und Zusammenarbeit.
 

So entsteht Klarheit darüber, wohin sich die Organisation entwickeln will und was dafür

heute entschieden werden muss.